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  广东新闻传媒教育 本专业面向广播影视媒体及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力,从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。 播音主持培训机构

  播音主持专业适合于立志向传媒方向发展的具备综合素质的人才,首先要求考生具备端庄健康的良好形象。播音主持工作是面向广大受众的工作,形象是受众直接的审美标准。“形象好“当然很有优势,这一点其实也不仅仅在广播电视行业存在,在各行各业中,在社会的大环境中,形象有时都无形地成为一种财富,这一点是我们必须承认的,且很多的高校在招生考试时也有”形象与气质考察“一项,意即要将考生的形象列入招生的标准里,广东的院校中比如说暨南大学、广东外语外贸大学、广州大学,都有该项目的评判。

  广东新闻传媒教育 播音主持专业带给人的影响 播音主持专业可以提高人的整体表达能力、训练逻辑思维能力、反应能力等,无论日后是否从事播音或主持工作,这样的能力都能帮助学子出色完成任何和“与人相处”相关的工作。 这些“好处”基本都是在专业学中自己疯狂榨取的,而并非专业主动给予。另外,一个好的播音主持人往往不仅外表光鲜,而是心中有物,可以真正做到“有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章”。 播音主持培训班

  但“形象好”的标准比较广泛,一般老师也不会对其进行苛刻要求,有的考生虽然没有传统中我们认为的“漂亮”、“帅气”,但是五官端正,或者较为大方,拥有良好的气质,这些都可以判定为有一个良好的形象。

  第二点就是考生的语言要求。一是声音条件,语言作为广播电视工作直接的工具,和形象一样是能直接产生审美愉悦的,更有广播电台主持人是完全要依赖声音,依赖有声语言进行工作的,所以对于播音主持人来说,声音非常重要。二是语感,人生来是没有语言功能的,当然也就没有语感。这是属于先天+后天的努力而来的。所以在平时生活中的积累和后天对语感的培养都是相对重要的。

  广东新闻传媒教育 二、语音部分: 语音的监听,是需要一个好的耳朵。事实上,几乎全部中国人是无法完全准确分辨60个声母、韵母的成分的。因为这些音听上去并没有什么区别,没有很大的辨识度。所以在吐字上,会出现语音缺陷和语音错误。常见的有这几种,例如尖音、鼻边音问题、平翘舌问题、前后鼻音问题等等。90%以上都是因为“听不出来”。所以,需要一个能听出来的耳朵,帮你找到正确的发声位置。

  第三点是思维要求。我们再荧屏中也经常看到形象并不好,声音条件也不算好的我们称为”有特性,有个性“的主持人。虽然他们的外在条件不好,但是他们往往都有自己的特性,能够让人记住,且他们的思维都非常的活跃,清晰富有逻辑,一个思维活跃的考生,也非常容易得到考官的青睐。

  对于播音主持员来说,不仅要有足够的理论知识,其语言表达也要有技巧。播音员应该以真实、流利、自然的声音向群众传递信息,播音员的语言规范应该做到:准确规范,清晰流畅;圆润集中,朴实明朗;刚柔并济,虚实结合;色彩丰富,变化自如。我们应该在自己发声条件的基础上发挥所长克服所短,逐步扩展自己的发声能力,找到自己的声音,用好自己的声音,这样播出来的声音依然是大家认可的,人们更容易听到。下面是对于播音员的要求规范与学技巧,提醒大家该怎么改变的声音,让人们更记住你语言的魅力。

  1、发音正确,吐字正确。用标准的普通话播读 ,特别要注意多音多义字,古诗文中特别要注意按意定音。不添字不少字不读破句,朗读清晰完整。

  3、语调生动,轻重适宜。根据需要,分出轻重缓急,分清抑扬顿挫,表达出文章的思想感情。

  广东新闻传媒教育 四、副语言部分 副语言就是辅助语言,帮助语言更好清晰地表达、你的坐姿正确吗?表情合适吗?服饰合适吗?领带的花纹适合吗等等副语言,都是实打实的经验总结,没有几年的工作经验是到达不了的。 播音主持培训

  1、停顿除为了休息换气外,更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落,标点符号的停顿,要显示条理分明。句子中的也要注意逻辑停顿,语断气连就是其中的一个方法。

  2、重音,就是在词和语句中读得比较重,扩大音域或延长声音,可突出文章的重点,表达自己的感情,重音可分为语句重音和思想重音。

  1、换气就是用气的过程,播出的内容千变万化 ,就要采用不同的用气方法,补气和换气是一种朗诵技巧。依情取气,依照感情发展的变化采取不同的用气方法。

  2、补气的方式:偷气,抢气,就气。边听边读边体会。方法指导:读短小精悍的诗歌,绕口令,散文之类进行训练。

  3、紧张实际是口唇的紧张,在朗诵之前要做些口唇练,如:将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

  1、美妙的声音来自正确的呼吸,气息短,坐姿不正确会造成紧张。坐如钟,头背一线,双脚自然垂直,深呼吸时要深,不要耸肩。

  2、播音主要是要抒发一种情怀,一种心情,引起听众的共鸣。应该为自己而读。将自己揉入文章中,不要理会其他,不要玩嗓子。

  3、练远近距离感。这个练对于我们读文章中的对话是很有帮助的。朗读要有目标对象。

  4、呼吸,要有一定的呼吸储量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,将两肋打开,小腹收紧,肚皮始终是硬的,这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难,也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练24个葫芦48个瓢。

  广东新闻传媒教育 有的学校因教学需要还要加试才艺展示,如南京艺术学院、南广学院、中华女子学院、中国戏曲学院等院校就需要加试才艺展示。 英播等双语播音的考试内容为:英文或其他语种自我介绍、朗读单词和文章段落、2--3分钟的英语日常话题评述、看图说话、度英语或其他语种新闻等。 播音主持教育培训